一年级上册（2017年8月第1版）《1生活中的材料》公开课教案下载

一年级上册（2017年8月第1版）《1生活中的材料》公开课教案优质课下载

（一）科学知识

认识、辨别生活中的常用材料。知道不同的材料具有不同的特性和用途。

（二）科学探究

经历观察、比较、分类等，了解到常见材料的相同与不同。

（三）科学态度

体验到材料科学技术与我们的生活息息相关，进而意识到科学与技术、社会的关系。

教学重点、难点：

认识、辨别生活中的常用材料。知道不同的材料具有不同的特性和用途。

教学准备：

每小组准备各种单一材料制成的物品，如吸管、纸、手绢、玻璃杯等。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，这节课我们继续走进科学课程，来探究科学知识，你们愿意吗？不过，老师有个小小的要求，那就是你们要认真听讲，积极发言，回答问题声音要响亮，小身板要坐直坐正，你们能做到吗？

2、老师相信你们都是听话的孩子，一定能说到做到。你们是最棒的！（竖起大拇指）

二、探究新知

（一）认识物体是由什么材料构成的。

1、认识矿泉水瓶和吸管是由什么材料构成的。

（1）（课件出示图片）提问：图片上的两个物体是什么呀？（指生回答）你们知道矿泉水瓶和吸管是什么做的吗?

（2）学生回答后，教师板书“塑料”两个字，请学生跟老师认读。

（3）请学生换一种说法，说什么做成了矿泉水瓶和吸管？

（4）学生齐读“矿泉水瓶和吸管是用塑料做成的”和“塑料做成了矿泉水瓶和吸管”两种读法。

2、认识锁头和扳子是由什么材料构成的。

（1）（课件出示图片）指生说出图片上的两个物体是什么？锁头和扳子是什么做的呢?

（2）学生回答后，教师板书“金属”两个字，请学生跟老师认读。

（3）请学生换一种说法，说什么做成了锁头和扳子？