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一年级下册（2017年12月第1版）《1常见的动物》优质课教案下载
3、能够完成简单的实验条件下的定性观察。
4、知道进行科学研究,先要选择并确定研究的题目。
(二)情感态度与价值观目标:
1、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物,激发学生参与科学学习的兴趣和热情。
2、促进细致、严谨的科学态度的形成。
(三)科学知识目标:
1、能说出更多常见动物的名称,在对动植物进行分类的过程中体会动物分类的标准;初步意识到要抓住动物的典型特征来认识动物。
2、在对动物进行特征描述的过程中增加对动物的了解。
教学重点:
识别常见动物,观察描述常见动物的特征
教学难点:
会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类;知道进行科学研究,先要选择并确定研究的题目
教学准备:
观察记录表、放大镜、动物卡片、相关动物的资料
课前交流:
师：同学们好
生：老师好
师：班长是谁，起立，请你帮老师一个小忙。
有谁还记得班长的样子？什么样？
生1：
生2：
师：真棒，拥有敏锐的观察力。这是我们课堂所必需的
师：上课
新课引入
师：我们先来玩一个游戏，举手抢答。听老师介绍。你们来猜是什么？它是一种动物，有四条腿，身上有毛，摸起来很舒服。还有一对水汪汪的大眼睛，它耳朵的听力很好，鼻子的嗅觉也很灵敏。能帮人守家，被称为人类最忠实的好朋友。