湘科2017课标版《2观察身边的动物》集体备课教案设计

湘科2017课标版《2观察身边的动物》集体备课教案优质课下载

　　教学重点：

　　1．观察动物的外形特征。

　　2．了解不同动物的生活习性。

　　课前准备：

　　分组实验材料：有关猫和鸡生活习性的彩色卡片。有养猫养鸡的学生课前准备能展现它们更多有趣之处的视频、PPT或者照片。

教师准备材料：实物投影、猫和鸡外形与典型生活状态的PPT。

教学过程：

　　一、激趣导入

　　师：同学们喜欢小动物吗？你喜欢什么，为什么？（学生模仿小动物）

　　[让学生一开始就在轻松的氛围中学习，这样，可以让他们对本次活动产生兴趣。]

　　二、教授新课

　　通过你们刚才的表现，老师发现同学们特别喜欢小动物，那么，你愿意和动物交朋友吗？今天，有两只可爱的小动物来到我们的课堂上，让我们看看是谁？（教师出示谜语）

　　[学生在日常生活中，见过许多小动物，但没有真正和他们接触，没有仔细观察，和他们交朋友。动物的出现，激起了学生对动物的喜爱之情，将本次活动推向高潮。]

　　组织学生分组观察并提出要求

　　（1）观察小动物的外形特征。

　　（2）把观察到的情况进行记录并和小组同学进行交流。

在这里给学生充分的时间，让他们和动物交朋友，进一步观察，培养他们对动物的喜爱之情。

学生合作观察 教师参与

（1）教师和学生一起观察小动物。

　　（2）请一名学生上台为小动物挑食物。

　　（3）学生把观察到的情况进行记录，并和小组同学进行交流。

（4）集体交流，给学生一个充分展现自己的机会。

四、进行保护动物的教育。

　　师：通过同学们刚才的表现，老师发现同学们特别喜欢动物，并愿意和它们交朋友。下面请同学们看一段有关动物和我们人类之间的录像（放录像）。

　　师：这里为什么小狗受伤了？如何保护动物？