《1折纸飞机》集体备课教案设计

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教学目标：1、知识与技能：学会分享与感受活动成果。

2、过程与方法：能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。

3、情感态度价值观：以事实求是的态度看待实验现象，锻炼自己的动手操作能力。

教学重点：学会使用简单的方式纸折叠小飞机。

教学难点：将梦想写在或画在纸飞机上。

教学准备：学生准备：一张纸、彩笔

教师准备：课件、一张纸、两个装饰好的纸飞机

教学过程：

导入（猜谜语导入）

师：同学们老师想跟大家一起做一个猜谜语的游戏，你们想不想跟老师一起玩啊？

生：想！

师：那老师开始咯，我来说你们来猜，好不好？

生：好！

师：（出示谜语并读出来）“本里撕一张，叠上两翅膀，拿起扔向上，可在空滑翔”小朋友们你们猜到是什么了吗？举手来告诉我们大家。

生：小鸟，纸鹤，飞机，是纸飞机。（老师点评）

师：没错，你们真棒，答案就是纸飞机。（板书课题：纸飞机）

探究过程

师：同学们，老师这里有个小秘密要告诉大家，你们想知道么？

生：想。

师：我们世界上的第一架真飞机是来自英国的莱特兄弟发明的。这就是莱特兄弟，“飞行者”1号就是他们发明的世界上第一架飞机。

师：小朋友们你们猜一猜他们为什么要发明飞机吗？

生：因为他们想要去远方。因为想要看美丽的风景，因为他们想要体验飞在天空中的感觉。（老师需要对每个学生进行点评）

师：没错，就是因为他们渴望能够像小鸟一样在天空中自由自在的飞行，于是下定决心要完成这个梦想，终于在他们的不懈努力之下发明出了世界上的第一架飞机。

折纸飞机过程

师：（拿出已经装饰好的小飞机展示）小朋友们，你们想不想也制作一个属于自己的小飞机呢？