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二年级下册(2018年12月第1版)《1神奇的磁铁》新课标教案优质课下载
通过实验探索,认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。
教学难点
学生能积极参与探索活动中,体验成功的快乐,
教学准备
分组实验材料:磁铁、钉子、铜片、铁片、三角块、钥匙、橡皮、气球、纸、木块、易拉罐。
演示实验材料:不同形状的磁铁(环形磁铁、条形磁铁、蹄形磁铁)、烧杯、回形针、水、银镯子、剪子、铝块、硬币两种等
教学时间
1课时
教学过程
一、魔术引入
这节课请老师要带领学生走进入神秘的科学世界,首先老师要给同学们表演一个小魔术,进行魔术表演,鼓励学生大胆猜想,初步感受磁铁的奥秘。
二、学习新课
1.认识磁铁
师:出示各种磁铁,学生仔细观察磁铁,根据磁铁的形状给磁铁起个名
2.磁铁探物
师出示材料,生大胆猜测,实验验证。
生按着老师的方法探究磁铁能吸引哪些材料?不能吸引哪些材料?
(1)学生分组实验:
①生交代实验材料
②生读实验要求
(2)完成老师准备的“磁铁探物”表格。
(3)学生思考并讨论:根据刚才实验和观察,你发现了磁铁吸引的物体是什么材料做的?
(4)总结:磁铁能吸引铁做的材料,这种性质叫作磁性。
(5)师出示两个一角硬币,学生猜测是否能被磁铁吸引。用什么方法验证呢?找学生到前面磁铁去演示,实验验证得出结论。
师:能被磁铁吸引的硬币不是用铁做的,而是用镍做的。镍是一种金属元素有磁性,不能被磁铁吸引的硬币不是用镍做的。