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一年级上册（2017年7月第1版）《4认识感官》新课标教案优质课下载
教学目标：
知识与技能：
通过情景带入及活动设计引导学生认识感官，并知道要用感官观察周围的事物。
通过听、看、闻、尝、摸等对各种感官的调动引导学生进一步认识感官的作用。
过程与方法：通过课堂实践活动使学生了解各种感觉器官可以帮助我们识别外界的事物。
情感态度价值观：引导学生在学习中知道爱护自己珍惜自己的身体，并激发学生关爱动物关爱大自然的情感。
教学重点：
知道利用感官观察，可以获得关于事物的许多信息。
教学难点：
能描述并交流物体在声音、形状、颜色、大小、气味、味道、粗糙、冷热、软硬等方面的特点。
教学时间：1课
教学准备：
教师：课件（图片、音频、微课）；卡通人物磁贴、字贴、礼物箱、石头、树皮等
学生：分组材料（纸杯、纱布、胶带、块状洋葱、片状柠檬片、垃圾塑料盒、牙签）
教学环节：
一、 组织教学：
提前分组、选出组长
提出课堂要求：用耳静静地倾听、用眼睛去观察。
[教学意图]提出实验观察课的要求并利用课前的约定组织课堂的教学。
二、导入新课：
创设情境，激趣导入
1.师：今天，老师给大家带来了一位新朋友“小美”，
跟她打个招呼吧。生：哈啰、嗨！（通过卡通人物切入带给学生积极的兴趣。）
讲授新课：
（一）用耳朵听