一年级上册（2017年7月第1版）《5感官总动员》新课标优质课教案设计

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教学目标知识技能：

1、知道什么是观察。?

2、知道各种感官收集不同的信息。

3、知道观察的作用——发现事物的特征及现象，提出问题。

4、学会使用五感去综合观察。

二. 过程和方法：

1、?能通过自己的探究，发现观察的乐趣。?

2、?能用自己最擅长的方式表达观察的过程和发现，并进行交流。

三. 情感、态度、价值观：

1、体验到观察是不断发现和深人思考的源泉。?

2、体验到工具可以扩展人的感官功能——技术对科学的发展起着重大的推动作用。?

3、意识到所有感官一起工作，我们的观察才会更全面、更准确。

教学重点、难点1、重点：学会使用不同感官去观察物体。

2、难点：综合感官观察并得出较全面的观察结论。

3、兴趣点：动手操作尝试

教学资源1、教具准备：PPT、透明塑料杯、温水、牛奶、白醋、糖、盐、普洱茶叶、菊花茶叶、单丛茶叶、等。

2、学具准备：实验记录卡

教学过程

教学活动1

看一看

教学准备：在讲台上摆着五个透明塑料杯并编号，分别装入：1.牛奶、2.白醋、3.糖水、4.盐水、5.温盐水

老师：同学们老师今天拿了牛奶、白醋、糖水、盐水、温盐水五种液体想给同学们来观察，可是老师太粗心了，把五杯液体给搞混乱啦，同学们能不能帮助老师把这五种液体给分清楚呀！

学生：1号杯子是牛奶

老师:同学们真聪明，1号杯子里装的牛奶，请问同学是怎么知道的呢？

学生：我是用眼睛观察出来的，1号杯子的是白颜色的，牛奶也是白色的。其他杯子都是透明的，不能是牛奶。