一年级上册（2017年7月第1版）《5感官总动员》新课标优质课教案设计

一年级上册（2017年7月第1版）《5感官总动员》新课标教案优质课下载

【教学目标】

1.通过品茶、观察点燃前后的蜡烛、挑西瓜等活动，说出认识一种事物需要动用各种感官。

2.在做品茶活动和与同伴观察蜡烛的活动中，尝试发现并交流事物更多的特点。

3.培养学生学科学、用科学的习惯和爱科学的情感。

【教学重点】

知道全面认识一种事物需要动用各种感官。

【教学难点】

能动用各种感官观察并描述事物的特点。

【教学准备】

教师实验材料：暗盒、纸杯3个，菊花茶、绿茶、红茶适量，热水1瓶（教师课前泡好茶叶，稍凉后倒入学生品茶杯中）、打火机（教师点燃蜡烛）

学生实验材料：每组品茶杯3个（1-3号贴好标签）、蜡烛1支

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、探究暗盒，调动兴趣。

1. 师：同学们，你们还记得我们讲过哪些感觉器官吗？

2、生回答（师在黑板上出示相应图片）

3、师：谁想来说一说这些感官都是用来做什么的呢？生回答。（师板书）

4、师：在使用我们的感官认识事物的时候要注意什么呢？

5、生：不能随便闻或尝。

6、师：同学们，老师这里有一个盒子，叫什么呢？生回答：暗盒。为什么叫暗盒呢？生自由回答。师：暗盒中有没有东西呢？怎样才能知道？生回答并到前面演示。师：谁有办法来猜一猜里面是什么东西呢？生回答并到前面尝试。

7、师：你们太棒了，想到了这么多办法，现在是见证奇迹的时刻，用我们明亮的双眼看一看暗盒中到底有什么吧！（师打开暗盒，生用眼睛看并回答）

8、师：这个结果和我们刚才猜测的一样吗？生回答。

9、师：刚才在探究暗盒的过程中如果我们只用耳朵这一个感官能知道暗盒中有什么东西吗?生回答。师：其实我们在认识事物的时候通常和探究这个暗盒一样需要调动多个感官。今天我们就来学习《感官总动员》（板书课题）（课件出示课题）

[设计意图]探究暗盒，能够很快的吸引学生的注意力，充分调动学生学习兴趣，使学生积极进入课堂氛围。同时让他们初步体会综合利用感官对周围的事物进行观察和判断。