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苏教2017课标版《7做个小侦探》精品教案优质课下载
大家准备好了吗？上课！ （4分）
一、创设情境导入：（1分钟）
今天，我们大家上的是什么课？（科学）
一提到科学，同学们可能会想到一些特别重大的事情，是科学家们才能做的事。对吧？其实不是这样的，科学，尤其是我们小朋友研究科学常常要从身边的小问题开始，解答身边的小问题，老师这里有三个小问题，你们帮我解答好吗？ （5分）
二、初步感知猜想。（3分钟）
（一）蒲公英图片
1、认识这是什么吗？（蒲公英）
2、在它的周围是什么？（它的种子）
3、为什么种子会飞起来？（因为有风，是风吹的）
（二）有虫眼的菜叶图片
1、这菜叶好像和我们平时见到的菜叶有些不同，你发现了吗？（有小洞）
2、为什么好好的菜叶上会有这么多小洞呢？（被虫子咬的）
（三）两只吐舌头的小狗图片
1、这里有两只小狗，仔细看看，它们怎么啦？（吐着舌头）
2、你知道小狗为什么要吐舌头吗？（天热，吐舌头散热）
（四）总结：有些问题的答案我们看一看就知道了，如：蒲公英的种子飞起来了，菜叶上有洞，小狗在吐舌头，这些都是我们看到的。（板书：看到的）而有些问题的答案需要我们认真想才能知道，如：蒲公英的种子飞起来是因为有风、菜叶上的洞是虫子咬的、小狗在吐舌头是因为它很热要散散热，这些都是我们想到的。（板书：想到的） （8分）
三、深入大胆猜想。（15分钟）
谈话：我们根据看到的现象来想这是为什么，这就是猜想。（板书：猜想）猜想在生活中很常见的、很多人都这么干的，只是我们不知道它叫猜想，猜想是一种本领，最擅长猜想的人恐怕就是“侦探”了。今天，我们也来做个小侦探，一起来猜想。（板书课题）这里有两个“现场”需要小侦探们一起来勘察。我要来看看，哪位小侦探有一双善于观察的火眼金睛和一个善于猜想的聪明大脑。 （9分）
（一）蜘蛛网图片。
1、这是什么？（蜘蛛网）
2、仔细看看，这个蜘蛛网怎么了？（破了）
3、谁破坏了蜘蛛网呢？（风刮破的、雨水打的、其他昆虫、蜘蛛自己、人类……）
4、讲述：小朋友们真会动脑筋。大家猜想到了很多种有可能造成蜘蛛网有破洞的原因。可究竟是谁破坏了蜘蛛网呢，仅凭我们的猜想是不够的，我们还需要寻找更多的线索。因为猜想的可能性不止一个，你观察得越仔细，猜想就越合理。 （16分）
（二）雪地里的动物脚印图。
1、谈话：这里还有另一张照片，拍到了雪地上留下的动物的脚印。仔细观察这些脚印，你看到了什么？为了观察得更仔细，老师给每个小组发一张图片。