苏教2017课标版《7做个小侦探》优质课教案下载

苏教2017课标版《7做个小侦探》优质课教案下载

科学、技术与环境目标：利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式完成任务并表述。

【导学重、难点】

重点：依据观察到的事实，作出猜想。

难点：将观察到的事实与已有的生活经验建立合理联系。

【材料准备】

五球碰碰球。

【课时安排】

1课时

【导学过程】

⊙互动交流，明确要求

1.以魔术出场介绍（调动学生对科学的兴趣，同时加深师生快速熟悉，利于课堂活动的开展）

师：这个神奇的魔术正和我们的科学紧密相关，你想和小高老师一起上一堂科学课吗？

2.出示课堂约定

师：举手时要举好，不打断老师的讲话不插嘴，能做到的举手（表扬举手正确）；以小组为单位学习，学习材料很有趣，但没有老师的允许不能动，按要求行动；讨论很激烈，但听到摇铃声要迅速收拾整齐桌面坐好

3.摸脑袋小游戏测试

以摇铃为信号结束（表扬学生学习能力强反应迅速）

一、游戏活动，引入新课

1.听音乐，猜角色

师：对，就是柯南，他最擅长的事？

生答引出破案话题，

师板书课题：这位大侦探我是倒是请不来现场，要不你们做个小侦探来帮帮忙吧！

师补充：根据表现选出优秀侦探授予奖牌

课件明确优秀侦探的要求（配拼音）：冷静仔细的观察；全心投入，积极发言积极参与；认真倾听他人回答，给予掌声鼓励；与小组同伴团结协作；认真记录，汇报详细

三、小侦探出手，小试牛刀，初步感知猜想

1.创设郊外情景，带着小侦探们来到郊外看看