一年级上册（2017年7月第1版）《8暗箱里的秘密》优质课教案下载

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在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、重新取证。

重点与难点

重点：猜想暗盒里障碍物的位置。

难点：使用多种方法，推测小球滚动时暗盒里的状况。

教学准备

学生分组材料：暗盒。

教师演示材料：ppt课件、易拉罐、礼物袋。

教学教程

一、初步认识“暗箱”

1.看图：有一天，天气晴朗，森林里有两只兔子在愉快的玩，忽然来了一只没吃午餐的狼。小侦探们，狼追上兔子了吗？

学生自由说。

2.狼到底有没有抓到兔子？

3.小侦探们，那老师有个疑问：明明兔子是从一个洞口跑进去的，怎么从两个洞口出来呢？山洞里有什么秘密呀

在图上用笔画出兔子的逃跑路线。

4.每个学生画路线。

问问你的同桌，他是怎么想的？

刚刚同桌小朋友互相说想法，这就是交流。

5.学生展示交流，说出画路线的理由。

6.教师小结。

二、建构“暗箱”概念，探究暗箱

（一）第一次探究暗盒

1.老师这儿还有一个暗盒，暗盒里有什么呢？

2．我们怎样才能知道暗盒里面有什么？

3.下面就按照你们的想法进行研究，小组分组研究。

4.小组同学汇报交流。