《8暗箱里的秘密》集体备课教案设计

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二.教学目标

·通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。

·猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。

·在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。

·通过阅读，了解生活中更多的暗箱。

三.重点与难点

重点：猜暗盒里障碍物的位置。

难点：使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的状况。

四、教学方法

教法：

教法：在本课教学中，我采用“实验探究”的教学方法，还综合运用了演示法、讨论交流等多种教学方法。?

学法：动手实践、自主探究、合作学习。

五、教学准备：?

多媒体课件，暗箱盒，实验记录单

教学过程设计

一、创设情境，引入课题

1. 谈话：同学们小兔子最怕谁啊？如果小兔子遇见了大灰狼会怎么做呢？请同学们向前看，看看童话片中的小兔子是怎么做的。

2. 看动画片。

3. 交流展示

4. 小白兔钻进了山洞后，逃跑的路线一样吗？现在请同学们把你们的想法，画在实验记录单上。

5.小组汇报，老师点评。

小结：在现实中有许多东西像山洞一样不方便打开，我们只能通过某些方式来判断内部的事物，我们称它们为暗箱。

【评析】利用动画片做情境导入，会很好的吸引学生的注意力。

二、解暗箱

1. 提供一个暗箱盒，这是一个打不开的盒子，盒子里的某处固定了一个障碍物，还有一个可以滚动的小球。你能判断出盒子里障碍物的位置吗？你有什么好方法方法？