《9树叶变黄了》新课标优质课教案设计

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重点与难点：

重点：对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。

难点：收集落叶进行排序以验证自己的猜想是否正确。

教学准备：

学生分组材料：绿叶、没有全黄的树叶

教学过程：

导入新课：（出示课件：观看视频-秋天的树）

提问：刚才看到的是哪个季节的树，你是怎样猜出来的？今天这节课我们学习第九课《树叶变黄了》（板书课题）

我们家乡有哪些树，秋天叶子变黄？

老师也观察了，不仅观察还带来了照片（出示），

秋天到了，树的叶子变黄了，树叶是按什么顺序变黄的呢？

学习新课：

1.根据经验猜想，银杏树叶是怎么慢慢变黄的？并在相应的方框中打“√”

2.观察银杏树叶，把树叶按变黄的顺序排序，验证猜想，并记录自己的验证结果。

3.拓展活动：研究其他树的叶子是怎么变黄的。

学生活动：

1.按照银杏树叶变黄的顺序，在方框里填序号。

2.你观察过下面的树叶吗？画出它们开始变黄的样子。

总结收获：

今天这节课你有什么收获？

教师小结：自然界中还有很多树的叶子变黄顺序和银杏树叶变黄顺序不同，而且还有很多树的叶子秋天不是变成黄色，以后科学课我们接着学习。

美丽的大自然需要我们去珍惜、去保护，希望每个同学都能成为保护环境的小卫士。

板书设计：

9 树叶变黄了