一年级上册（2017年7月第1版）《10自然世界与人工世界》新课标优质课教案设计

一年级上册（2017年7月第1版）《10自然世界与人工世界》新课标教案优质课下载

知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。

能使用自然物动手制作一个人造物。

感受到自然物质的珍贵，产生保护自然的意识。

【重点与难点】

重点：能区分人造物和自然物。

难点：利用自然物设计并制作人造物。

【教学准备】

学生分组材料：石头、树枝、棉花、小草、塑料小球、勺子、小汽车、玩具恐龙等；

教师演示材料：自然物和人造物的视频、教学PPT

【教学教程】

比较自然世界与人工世界的不同

师：同学们老师有个小问题想问问大家“你们喜欢春游吗？为什么？”它和

在家里过周末有什么不一样吗？谁来说一说。（生发言）

2、师：出去在户外游玩我们可以看到很多美丽的风景，还可以去公园、游乐场......这些都在家里没有的。那么今天老师想带大家一起去两个不同的世界走一走、看一看，它们是哪里呢？（学生齐读课题）

3、播放视频：请同学们仔细观看大自然的各种景观，并说一说这是哪些地方，

你都看到了什么。

4、学生描述自然景观视频中都有什么，比如森林、山峰、大树、小草、小动物、河流、瀑布等。

5、继续看图片，说一说都有哪些景物。（图片有：沙漠、小河边、各种小动物）

6、小结：奇妙的大自然都是由哪些景物构成的？ （揭示课题：自然世界）

7、师：美丽的大自然藏在哪里呢？学生看白天和黑夜的地球，发现夜晚的地球灯火通明，看城市夜景的图片，说一说都看到了什么。

8、继续播放视频：城市各种建筑物的景观，让学生仔细观看并说一说又看到了什么。

9、比较两个视频中的景物有哪些不同之处？（板书：自然世界、人工世界）

10、学生交流讨论：自然世界与人工世界的区别在哪里？

二、 分辨人工世界与自然世界

1、出示图片并区分哪个是人造物、哪个是自然物？