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一年级上册（2017年7月第1版）《12轮子的故事》教案优质课下载
2.了解轮子的发展史，及其在发展过程中的关键变化。
3.给小车加上轮子，发现轴套的作用，体会动手解决问题的快乐。
教学重点：
了解轮子的作用和发明过程。
教学难点：
制作带轮子的小车。
教学准备
教师准备：一个重重的箱子，5根圆木棍，一对实心轮和一根轮轴，一个有轮和辐的轮子，加铁皮的轮子，铁质轮子，加轮胎轮子。
学生准备：每组若干个轮子，若干个金属棍，透明胶，积木，剪刀，吸管。
一、情景导入
1.教师：我刚刚把一个箱子忘在了后面，谁帮我拿来？
【教师此处选择让几名同学分别去拿。可以先选择女生-再选择男生。搬-搬不动，拉-拉也不是很容易，很重】
教师：同学们，咱们开动一下脑筋，帮帮他——如何能够移动这个箱子呢？（学生各种可能的回答）
二、轮子的演变历史
1.滚木
2.轮子的雏形
3有轮辐的轮子
4铁皮轮子
5现代的轮子
教师小结：从轮子产生到现在，轮子为满足人们的各种需求，在制作方式和材料选择上有了很多的改进，但是轮子身上有些东西从未变过，比如圆圆的外形、中心的轮轴、还有支撑的辐条。
三、给“给小车加上轮子”
四、轮子的应用
1.教师：（出示大量的图片）生活中你们除了在小车上面看到轮子，还在哪些地方看到过轮子？
2.教师：如果我给小汽车安装上方形的轮子，让它在水平地面上行驶，你们猜会怎样？