苏教2017课标版《12轮子的故事》公开课教案下载

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一年级小学生，对轮子不陌生，每天都能见到汽车、生活用品上的轮子。但他们对轮子的作用、发展史就相对模糊了，本课在观察、分析、动手操作过程中，让其体验轮子的创造发明历程，认识轮子发展大致过程，体会轮子的作用。?

【学习目标】?

科学知识：阅读轮子的发展历史，了解轮子在发展过程中的关键变化。

?科学探究：

1.通过推重物的对比活动，体会轮子的省力作用。?

2.给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，

科学态度：体会动手解决问题带来的乐趣。?能在好奇心的驱使下，对常见的轮子外在特征，自然现象表现出探究兴趣。?

【教学重难点】?

重点：了解轮子的作用和发明过程。?

难点：给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用

【教学准备】?

学生分组材料：圆柱形吸管8支，小车组装材料一套，含车轮4只、纸盒1只、吸管1根、车轴2根，剪刀、胶带。?

教师演示材料：重物一箱，管子8段，多媒体资料。?

【教学过程】?

一、真实经历，体验轮子的作用?

1、情境导入：

师：小朋友们，老师给大家带来一箱礼物，哪位小朋友能帮老师把这箱书推到讲台前面来？

学?生尝试。

师：看来啊这箱书实在是太重了，那请小朋友们想想看有没有什么好办法，可以让一个小朋友就能很轻松地把这箱书推到讲台前面来呢？?

活动：两个学生演示利用塑料管推动箱子。?

汇报交流：两次推箱子的感受有什么不同。

2、学生分组体验轮子的作用

师：其他小朋友想不想也来体验一下?

边讲边演示：我们先用一根手指通过橡皮筋拉动盒子，感受一下需要多少力气，并观察橡皮筋的变化。然后再把吸管放到盒子下面，用同一根手指通过橡皮筋再拉一拉盒子，感受一下需要多少力气，比一比两次感受有什么不同，橡皮筋的变化有什么不同。

? 3、学生分组活动：利用盒子、吸管感受滚木的作用?。