《12轮子的故事》优质课教案下载

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谈话：现在我们玩儿个游戏，证明一下圆圆的木头是不是能省力气。

谈话：游戏规则是这样的：第一步：小组同学轮流用一根手指推一推铁片： 第二步：把三根圆柱形铅笔并排放在铁片下面，再轮流用一根手指推一推。感受两次推动有什么不同。游戏中要注意，铁片不能掉在地上，每个人都推完后，立刻做好。我们要比一比哪个小组合作的又快又好。

生：两次推动有什么不同？

提问：你是从哪里感受到的呢？

小结：看来，滚木确实起到了省力、方便的作用。这下光头强可以轻松的把石头运回家了。你们知道吗，古代人也是用这种方法运送重物的，他们把这种圆木头称为滚木。大家想想，运用滚木运重物有什么困难呢？古人也发现了这个困难，所以就改进了滚木，发明了一种非常重要的工具——轮子（板书：轮子）接下来我们一起了解一些关于轮子的故事。（板书：的故事）

10分钟

活动二轮子的发展史

谈话：PPT来看看轮子是怎么发明的：

这是滚木，人们把滚木切开，做成了实心轮子。

接着，人们用一根轴把两个轮子连在一起，制成了车。

（小车）谁知道哪里轴，哪里是轮子，来指一指。

后来，人们觉得实心轮子太笨重了，于是，就对它进行了改造。大家看看轮子与原来有什么不同呢？一根根的木条就是车辐。这样改进有什么好处？（轻便）

是的，装上了轮辐的车，跑起来更轻巧了。可是人们发现，车跑快了之后，车轮老坏。于是就想办法加固车轮，小朋友们想想，用什么办法加固呢？PPT（出示图片）想法真好，我们看看故人是怎么做的呢？包上铁皮，车轮就结实，也就可以承重更多的东西了。

后来人们觉得车轮硬邦邦的，一蹦一蹦、一颠一颠的，坐着很不舒服，怎么办了？小朋友们再想想办法。生说

工程师也想到了利用橡胶，他们制成了橡胶轮胎，看自行车出现了，自行车的轮子既舒适有柔软。同时，工程师还发明了轴承。

瞧，这就是轴承，这是工人叔叔给自行车安装轴承。长长的铁管是轴套，轴承就按装在轴套两端，有了他们，轮子跑起来就更快了。于是，小汽车就出现了。

轮子是人们动脑筋设计出来的，想想，我们还可以怎样改造轮子呢？学生说说自己的想法。（防破、防滑、耐磨、牢固……）

相信有了小朋友们提供的想法，科学家们一定能研究出更先进的轮子。

6、活动手册：现在老师要请小朋友们共同完成一项任务。请打开活动手册，完成第一题，按照轮子出现的先后顺序，在方块里填序号。第二题先不做。

汇报：哪个小组来展示一下你们所排的顺序？其他小朋友要认真听，看看他们排的顺序和你们排的一样不一样。

小结：小朋友们真了不起，来鼓励一下自己。棒棒！你真棒！

15分钟

工程实践

谈话：老师也要鼓励小朋友们，带大家做个小手工。

PPT：根据这些材料猜猜看，我们要做什么呢？（是给小车按轮子。）