苏教2017课标版《10形形色色的动物》公开课教案下载

苏教2017课标版《10形形色色的动物》公开课教案优质课下载

增强保护小动物，热爱大自然的情怀。

教学重点： 观察描述出动物的不同特征。

教学难点： 分辨出动物与非动物的不同。

谈话导入 ：同学们，美丽的大自然中不仅生活着各种各样的植物，而且也生活着种类繁多的动物，它们彼此相处的很融洽，每天都过非常开心，这不，小动物们即将要举行一场盛大的舞会，你们想不想知道都有哪些小动物参加了。今天我们就来学习一下形形色色的动物（板书课题：形形色色的动物）

认动物 ：

你认识这些小动物吗？说出他们的名字？

你们喜欢这些小动物吗？

那你最喜欢和这里的哪个小动物做朋友？为什么？

同学们都说的太棒了，其实呀参加舞会的不仅仅是这些动物，你看，还有一些动物已经在参加大阅兵了，出示视频《动物大阅兵》

三、猜动物

1.读谜语猜动物

出示谜语：（1）小小货郎，不挑货担，背着钢针，满地乱窜。（打一动物） 提问：你是从哪里猜出来的是刺猬呢？ 提问：你们对刺猬还有哪些了解？

出示谜语：（2）有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有“翅”难飞。（打一动物）提问：你是从哪里猜出来的是小鱼呢？ 提问：你们对小鱼还有哪些了解？

2、听声音猜动物

（1）小猫的声音 提问：你认为小猫最大的特点是什么？

（2）公鸡的声音 提问：公鸡是什么样子的？

（3）谁还能给我们表演几个动物的叫声让同学猜一猜？

3、玩游戏猜动物 要求：每个小组4个人，每个人分工负责向大家介绍本组动物的外形、吃的食物、生活环境及动作或声音，其他同学猜动物。（进行讨论）

四、议动物

同学们在即将到来的舞会上来了位神秘的嘉宾，让我们看看是它不是动物吗？说出你的理由？（进行讨论）

护动物

那我们在寻找小动物的时候怎样对待小动物呢？寻找的时候能伤害它吗？

课堂小结

谈谈这节课你有什么收获？