一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》精品优质课教案设计

一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》精品教案优质课下载

4. 培养学生对生活的热爱，以及保护动物的意识。

【教学重点】

观察描述出动物的不同特征。

【教学难点】

分辨出动物与非动物的不同。

【教学准备】

教师材料：动物图片、学生模仿动物视频、动物活动资料、多媒体课件

学生材料：水彩笔等

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、谜语导入

1. 老师这里有一个小谜语,看看哪位聪明的小朋友能猜出来。“头戴两棵珊瑚树，身穿一件梅花衣，四腿虽细身矫健，跑上山去快如风。”对，答案就是我们的梅花鹿。

2. 老师这儿还有一个谜语“颈像骆驼尾像驴，鹿的角儿牛的蹄，模样怪怪性子好，温柔善良讨人喜。”老师看大家有些犹豫，就让我来公布答案吧。 是麋鹿。

3.除了梅花鹿，麋鹿以外，还有我们圣诞老人马车前的驯鹿等等许多不同的鹿。

4. 小小的鹿就有这么多的不同与区别，今天我们就一起来学习《形形色色的动物》（板书）

［设计意图：谜语引导学生关注到动物的多样性。］

二、观察探究，实践新知

活动1 认一认 说一说

老师在黑板上出示几个小动物,你们认识他们么?知道他们叫什么吗?

那么，你们了解他们吗？

老师黑板上展示几幅不同的动物，请同学们观察的同时举手告诉老师，你认识哪一个小动物？他叫什么，你对他有什么了解？

（熊猫，天鹅，老虎，松鼠）

依次总结归纳出他有何特征：外形，毛色，叫声，习性。 喜欢是什么。（板书）

活动2 拼一拼 写一写