一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》优质课教案下载

一年级下册（2017年12月第1版）《10形形色色的动物》最新教案优质课下载

【教学重点】

认识自然界中形形色色的动物。

【教学难点】

从多方面初步描述动物的主要特征。

【教学准备】

教师材料：动物图片、动物拼图、视频、玩具鸭子、多媒体课件

学生材料：水彩笔等

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、视频导入

1. 今天这节课老师首先请大家看一段精彩的小电影。（播放视频-疯狂动物城）

2. 在这段视频中你看到了什么？

3. 教师总结：在这段视频中小朋友们看到了各种各样的动物，在地球上目前已经发现的动物超过了150万种以上，今天我们就来学习形形色色的动物。

二、认动物，掌握动物名称

1. 在我们生活中有很多常见的动物，大家一起来看一看，你认识它们吗？叫什么名字？同学们一起告诉老师。

2. 老师还给大家准备了一些动物卡片，请材料员带领你的组员一起认识这些动物吧，如果遇到大家都不认识的，在卡片的背面有提示哦，行动起来吧。（各组认识卡片上的动物）

3. 同学们完成的速度真快，那么在这些动物中有没有你比较感兴趣或了解的比较多的动物？给我们大家介绍一下吧。（同学介绍动物）

4.刚才小朋友们在看卡片上的动物图片后能迅速判断出它是哪种动物，是根据什么？对，它们的样子，也就是动物的特征。每种动物都有它独特的特征，比如体型、颜色、叫声等。

三、猜动物，了解动物特征

（一）猜谜语

1. 如果老师给大家一些动物的特征提示，你能猜到是哪种动物吗？

2. 首先我出一个谜语，请第一大组的同学为大家朗读一下：吃进的是草，挤出的是宝。从来不耕地，功劳却不小。同学们读的非常棒，看到它的特征了吧，吃草、挤宝、不耕地，你猜出来了吗？

3. 再请第二组为我们朗读一下第二个谜语：小小货郎，不挑货担。背着钢针，满地乱窜。这又是什么动物呢？

4. 小朋友们太厉害了，下面请第三组为我们朗读最后一个谜语：有头无颈，有眼无眉。无脚能走，有翅难飞。这是什么动物呢？