《10形形色色的动物》新课标优质课教案设计

《10形形色色的动物》新课标教案优质课下载

4. 意识到生命是宝贵的，要珍爱生命。

【教学重点】

认识常见动物、观察描述出动物的主要特征。

【教学难点】

分辨出动物与非动物的不同。

【教学准备】

多媒体课件、玩具羊、动物图片。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、创设情境，导入新课

1. 同学们喜欢动物吗？喜欢。老师这里就有一个动物，想请大家猜猜它是谁？有3个提示。1、它很大。2、他走起路来是这样的（教师模仿大象走路咚咚咚）3、它的鼻子很长。猜到了吗？

2. 你还知道大象的哪些其他特征吗？

二、观察探究，实践新知

师提问：同学们真厉害知道这么多，除了大象以外，老师这里还有一些动物（课件出示动物图片）你认识这个动物吗？它有什么特征？

师：同学们懂得真多，地球上有各种各样形形色色的动物，今天我们就走进第10课形形色色的动物。（板书：形形色色的动物）

师：孩子们你们表现得真棒，为了奖励大家，我们做一个游戏好不好？

学生：好。

师：这个游戏的名字叫动物闯关，好，开始！

首先进行第一关，猜谜语。

第二关，听一听。

3、第三关： 看局部猜动物。

4、第四关：抽签猜动物。请一名同学到前面来，抽一张动物卡片，仔细观察这种动物，可以采用不同的方式描述这种动物，但是不能直接说出这个动物的名称，通过自己的描述或者表演让其他同学来猜一猜观察的是什么动物。

师：谁想到前面来？还有谁想到前面来？

师小结：刚才大家对于动物的展示，都是从哪些方面来描述的呢?