一年级下册（2017年12月第1版）《12动物•人》集体备课教案设计

一年级下册（2017年12月第1版）《12动物•人》集体备课教案优质课下载

【学习内容分析】

本课内容选自苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》的第12课《动物·人》，本课为该单元的最后一课。通过之前的经验与学习，学生已能通过局部与整体的认知辨识常见的动植物，知道并能描述不同的动植物具有不同的特征。本课学习以动物与人的相同入手，通过图片比较，让学生能归纳出有生命物体的共同特征。通过视频展示让学生能发现有生命的物体之间有着本质的区别，并且能用所学的知识去区分生物和非生物。

【学习者分析】

经过本单元的学习，学生已能较为准确地辨别出动物、植物，对生命体的理解已有初步地认识。大部分学生能说出人与动物的很多不同，但人与动物本质的区别，学生并不能准确地进行归纳。

【预期学习结果】

知识与技能：

1、知道人和“动物”在很多方面存在相同之处，如需要营养、水，能长大 ,衰老死亡，能繁殖后代等。

2、知道人和黑猩猩存在相同和不同之处。

3、知道人和机器人有很多相同和不同之处。

过程与方法：

1、通过辨识图片，运用比较法、分析法，了解人和“动物”的相同之处。

2、通过小组研讨、交流，运用比较法，认识黑猩猩、机器人分别和人的相同、不同之处。

情感态度价值观：

1、体验到研究人和“动物”相同和不同带来的乐趣，感受到黑猩猩虽然与人类最接近，但依然有很多不同之处。

2、愿意通过小组合作，共同研究动物·人的相同和不同。

3、认识到人是动物界中最聪明的、最了不起的。

【教学重点】

归纳出有生命物体的相同特征。

【教学难点】

能发现人类与动物的本质区别。

【课前准备】

教师准备 黑猩猩生活视频、机器人活动视频、多媒体课件

学生准备 笔

【课时安排】1课时

【教学过程及意图】