一年级下册（2017年12月第1版）《7找空气》公开课教案下载

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一、教学目标：

　 1、通过装空气的活动，发现我们周围有一种能将袋子撑得鼓鼓的东西。

　 2、通过做将袋子里的空气放出来的活动，调动多种感官，感知空气的存在。

3、通过憋气活动，知道人类的生存离不开空气。

二、教学重点和难点：

重点：知道我们的周围有空气。

难点：运用多种方法、调动多种感觉器官，感知空气的存在。

三、教学准备：塑料袋、牙签、口哨、水槽、水、多媒体课件、相关视频等。

四、教学过程

(一)导入新课

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？

生：喜欢。（课件出示谜语，请同学们猜一猜）

捉不到，看不着，

找它可要留心瞧。

气球被它撑鼓鼓，

白云有它天上飘。

要是它们跑起来，

树叶哗哗唱歌谣。

生：这个谜语的谜底是空气。

师：这节课我们来一起学习找空气。（板书课题：找空气）

（二）讲授新课

1、把空气装进袋子里

师：同学们认为空气在哪里呢？

生1：操场上。

生2：树林里。