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苏教2017课标版《8这里面有空气吗》教案优质课下载
重点与难点：
重点：知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。
难点：认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。
教学准备：
学生分组材料：
水槽、矿泉水瓶
粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠
教学过程：
故事导入：
听故事：小猴子找空气
思考：小猴子发现空气在哪里？
猜测和验证空瓶中是否有空气
判断：老师带来的物品中是否有空气？你怎么知道的？
保鲜袋
气球
敞开的空瓶
盖上盖子的空瓶
思考：敞开的空瓶中是否有空气与盖上盖子的空瓶中是否有空气？
讨论：怎样验证自己的想法？
小结：可以用观察水中是否冒气泡的方法说明物品中是否有空气。
实验后交流：
我发现……，这说明……
找出四样物品共同的特征：
物体的内部有空间，有空气。
猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气