苏教2017课标版《8这里面有空气吗》优质课教案设计

苏教2017课标版《8这里面有空气吗》教案优质课下载

教学重点：

知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。

教学难点：

认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。

教学准备：

教师材料：水槽、矿泉水瓶、抹布、PPT。

学生材料：粉笔、砖块、海绵、弹珠、硬币、塑料块、铁片、橡皮、红豆、放大镜、托盘。

教学过程：

一、导入

1、猜谜：看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。

2、师：空气在哪里？

这个瓶子里面有空气吗？（没瓶盖的）为什么这么认为？

盖上瓶盖，这时候瓶子里面有空气吗？

3、大家各有各的想法，究竟它们里面有没有空气呢？今天我们就一起来研究第8课《这里面有空气吗》（板书课题）

4、谁的想法对呢？你有办法证明吗？

5、演示实验

6、交流：刚刚的活动中你发现了什么？

师：哎呀，原来不管矿泉水瓶盖上盖子还是没有盖上盖子，它们里面都有空气呀。

二、猜测验证

1、老师这儿有这些物品，它们里面有空气吗？我们先来看一看有哪些物品吧。请每组组长从抽屉里拿出托盘，大家一起看一看托盘里有些什么？

学生观察并汇报：托盘里有粉笔、弹珠、红豆、塑料、砖块、海绵、硬币

2、师：猜猜看，这些物品里面有空气吗？

大家想的都不一样啊，谁猜的对呢，你有办法证明吗？

方法：可以把这些物品放入水中，看有没有小气泡，如果看到有小气泡，说明里面有空气。如果没有看到气泡，说明里面没有空气。

3、这么多物品是不是要一下子全部放入水里？你觉得怎样做才能让我们观察得更清楚呢？要注意些什么？