一年级下册（2017年12月第1版）《7找空气》公开课教案下载

一年级下册（2017年12月第1版）《7找空气》公开课教案优质课下载

二、【教学准备】

　　1、大号塑料袋若干：数量多于学生数，透明度越高越好，事先应至少打开过一次。

　　2、教具：课件、纸团、玻璃杯。

三、【教学时间】一课时

四、【教学过程】

（一）猜猜我是谁？

小朋友门，咱们今天来猜谜语，看谁猜的快。准备好了吗？(生：---)

奇妙奇妙真奇妙，

看不见来摸不着，

无孔不入到处跑，

动物植物都需要。

谜底：（空气）（板书：找空气）

（二）实验验证空气无处不在

1．请小朋友们每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西，杯子是空的）

2．请小朋友们将纸团塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现象？鼓励小朋友们大胆讲述自己的发现。

3．讨论：纸团为什么没有湿？水为什么进不了杯了？杯子里有什么东西不让水进去呢？

4．请小朋友们将纸团放入杯底，然后将杯子倾斜着放入水中，观察有什么现象发生？同时提醒小朋友们观察纸团的变化，并鼓励小朋友们大胆讲述自己观察到的现象。

5．讨论：

第一次纸团为什么没湿？

第二次纸团为什么湿了呢？

6、还有哪儿有空气？（粉笔放水中，会有泡泡说明有空气，衣服、包里都有空气）板书：（空气无处不在）

（三）教学活动，师生一起抓空气。

1、用言行吸引小朋友们的注意和参与。既然空气无处不在，那么我们一起来想办法找到它吧！现在每人拿一个塑料袋，在教室找空气。

教师拿出一个塑料袋，自顾自地找空气……（带动小朋友们一起抓空气）

2、回应小朋友们。教师一边问“找到了吗”。一边慢慢收紧袋口，让学生判断。