《5玩转小水轮》优质课教案下载

《5玩转小水轮》优质课教案下载

1、学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。

2、能有意识地通过公平对比，来尝试发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。

3、通过看图片和相关视频，列举人类对水力资源的利用及生活中常见水力发电等科技产品给人类生活带来的便利。

教学重点：

知道水有力量，并尝试通过实验发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。

教学难点：

在探究“让小水轮转得更快”活动中，能有意识地进行公平对比。

教学准备：

教师材料：人类对水力资源利用的相关图片、视频

学生材料： 2厘米左右厚胡萝卜块、铝片4片、长铅丝一根、水槽架子、自制漏斗1个（矿泉水瓶子剪制而成）、矿泉水瓶1个、水。

教师自制课件

四、教学过程

一、导入

1.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？

生：喜欢。

谜语：用手拿不起，用刀劈不开，

煮饭和洗衣，都得请我来。（谜底：水）

2.那你还知道日常生活中还能用水干什么吗？

3.今天，我们就一起去玩一玩水。

二、动手操作

活动一：利用生活中的材料组装一个小水轮，并让它转起来

1、拿出准备好的材料并介绍这些材料的名称。课件演示

2、观看1个组装小视频，学生动手用胡萝卜、塑料片、铁丝等身边常见的材料，组装自己的小水轮，

3、那怎样才能让小水轮动起来呢？你有什么好办法？

并用吹、拨的方法让它转起来。请2位学生上台表演，师采访他们的感受。并得出结论：转得慢、不灵活。