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苏教2017课标版《2玩泥巴》集体备课教案优质课下载
教学难点：
学习用泥土做一个泥塑物品。
教学准备：
培养皿、土壤、筛子三种、和泥的容器。
教学过程：
一、导入新课：
谈话：现在是什么季节 ？春天万物复苏，春暖花开，在春天里我们可以做许多好玩、有趣的事情。（出示课件） 看！在一个阳光灿烂的周末，这几个小伙伴相约一起来到户外玩泥巴。
启发：仔细观察，他们是怎么玩泥巴的？都做了什么？
谈话：老师好奇的问一句，你们以前玩过泥巴吗？你是怎么玩的？（出示课件）
讲述：泥土覆盖着地球的表面，它不仅为动物、植物提供了生活的家，还可以成为我们手中有趣的玩具。不信，咱们一起来欣赏一些泥塑作品，（出示课件）这些作品好看吗？你想不想亲手做一个呢？
那今天我们就一起来“玩泥巴”，亲手做一个泥塑作品。板书课题：玩泥巴
二、筛泥土：
出示自己事先捏好的泥塑（实物投影）
讲述：这是我用泥巴捏的小动物(小章鱼)，好看吗？我是用咱们学校花坛里的土捏成的。
课件出示：花坛里的土壤
提问：可以直接用这样的土来捏造型吗？为什么？
讲述：没错，这里面的树枝、草根、石头等都不是土，我们得把他们挑拣出来。（板书：拣）拣出什么呢？
讲述：还有这些大的土块还需要用手捻碎。（板书：捻）
好了，现在请同学们一起合作，把不是土的东西拣出来，把大土块捻碎。
学生活动。
讲述：我看大家都完成了任务，可是这样就行了吗？（课件出示两种土）
提问：想要用泥土捏造型，你觉得哪种土更适合？为什么？
讲述：没错，这是老师已经处理过的土，才能这样细细的。小章鱼就是用处理过的土捏成的。你们猜猜，我是怎么做到的 ？提醒大家，我可不是一颗颗挑出来的哦。你有什么好办法吗？
学生发表看法。
讲述：（出示筛子）筛子可以让比筛孔小的颗粒漏下去。（板书：筛）我这里有三个筛子 ，大家仔细观察一下，它们的筛孔大小有什么不同？