一年级下册（2017年12月第1版）《2玩泥巴》优质课教案下载

一年级下册（2017年12月第1版）《2玩泥巴》最新教案优质课下载

1、知识目标：学会制作泥塑的基本方法。

2、能力目标：通过小组合作制作泥塑作品，提高动手能力、创新能力，合作能力。

3、情感目标：在玩泥巴、做泥塑的过程中感受活动的乐趣，品尝成功的喜悦。

4、重点：使学生掌握玩泥的最基本的技能技巧知识，能够灵活运用这些方法创造出各式各样的泥塑作品。?

难点：?培养学生的创新意识及主动探究意识，使学生能够自己分析问题、解决问题。

三、学习者特征分析玩泥巴、做泥塑，对于小学生来说，有着极大的探索兴趣。一年级学对泥土有过做泥塑的体验，但没有太多了解。

四、教学策略选择与设计活动1 创设情境 生成主题 活动2筛泥土

活动3泥塑创作 反馈评价 活动4 欣赏图片 拓展延伸

五、教学环境及资源准备教师材料：课件、一个捏好的泥塑。一次性包书纸若干张、筛子（筛孔大小不同）、塑料盆、矿泉水瓶装适量的水。PPT

学生材料：每组泥土若干

在教学过程中，我将Flash动画与PowerPoint相结合，增强直观性，趣味性；调动学生学习积极性。

六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备

一、

创设

情境活动1 创设情境，生成主题

由四个小朋友玩泥巴的图片导入，让学生说说他们是怎么玩泥巴的？说说自己玩过泥巴吗？是怎么玩的？导入课题《玩泥巴》

观看图片分别汇报他们是怎么玩泥巴的。

学生说说自己玩过泥巴吗？ 怎么玩的？

用泥巴做了什么？

调动多种感官；创设情境；激发兴趣揭示本节课题。

幻灯片 图片出示

二、

筛泥土

活动2 筛泥土

教师出示一个捏好的小章鱼让学生欣赏，之后出示一幅带杂质的泥土图片。让学生观察PPT展示两幅泥土图片，。细土是老师处理过的土，怎么做到的？让学生思考，介绍神器筛子，筛子的使用方法。