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《2玩泥巴》集体备课教案优质课下载
环节一：
观察土壤
老师给大家提供3种不同的土壤，等会儿大家先来一一观察，看看这些土壤分别都是什么样的？
（三个培养皿，每个里边提供少量的土壤颗粒PPT图片）
哪位小朋友来告诉我，你打算怎么样来观察？————————
用眼睛看是我们最常用的观察方式，除了眼睛看以外，还可以用其他方式来观察。这个是什么，有小朋友知道吗？（PPT放大镜图片）—————
放大镜可以把小的东西放大，让我们能看的更清楚，一会儿我们也会用到哦。
除了刚刚大家提到的方法以外，老师还建议大家用手指来按一按，捻一捻的方式，体会一下有什么样的不同？（PPT图片）
2人一份材料，自己的观察完了可以小组内相互交换，在充分观察的基础上，共同来完成我们的记录单第一部分。
学生观察，教师巡视
学生汇报，整理（重点在大小和粗糙程度上）
除了记录单上的内容，大家在刚刚的观察过程中还有什么发现呢？———
土壤里有些颗粒不能被捻碎，那是小沙粒，（聚焦沙粒）
1号土壤沙粒很多，2号土壤沙粒很少，3号土壤没有沙粒。
很棒，我们小朋友的发现和科学家是一样的，
如果你来给这三份土壤起名字，你会起什么名字呢？
科学家们将土壤分成三种，沙粒较多的称之为沙土，沙粒较少的称之为壤土，沙粒很少或者不含沙粒的称之为黏土。（PPT贴）
环节二：
大家会分辨这三种土壤了吗？———————————————
老师这次将三种土壤颗粒装在了小杯子里，我要来考验一下大家，能不能在不打开杯盖的情况下分辨出这三种土壤来。大家想用什么方法呢？———————————————————————————
（摇晃/耳朵听，筛/跑出来的多少）
你的方法真好，很会动脑子，那我们大家一起来动手试试吧。并将你的答案写在记录单第二部分。
学生实验，教师巡视
我们观察到什么样的现象？——————————————
一号杯摇起来声音很大，没有颗粒穿过小孔。