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一年级下册(2017年12月第1版)《3沙子与黏土》新课标教案优质课下载
3. 能够描述沙子和黏土渗水现象的不同,并试着做出解释。
4. 能够举例说出沙子和黏土的用途。
二、教学重点和难点
重点:能够描述并比较沙子和黏土的特征。
难点:做沙子和黏土渗水的实验并试着解释所看到的现象。
三、教学准备
干沙子和干黏土若干。
用于筛取黏土的器材:广口瓶、铝箔、皮筋、针和培养皿。
四、教学过程
(一)引入课题
1.今天这节课我们来研究两样物品,你们认识吗?
(出示沙子图片)这个是什么?它是沙子。
(出示黏土图片)这个是什么?它叫黏土。
2.这节课我们就来研究沙子与黏土。【板书课题】
(二)如何找到沙子与黏土
1.(出示沙子与黏土实物)你们看,老师这里有许多的沙子与黏土,知道我是从哪里找到它们的吗?
2. 沙子是我在沙坑发现的,生活中很多地方我们都能找到沙子,你还能说说在哪里见过沙子吗?
3.(课件:图片)介绍生活中哪里能找到沙子。
4. 你知道什么是黏土吗?黏土在生活中不容易直接找到,这是我加工得到的。我是怎么做的呢,下面我们一起来看一个视频。(播放制作黏土的视频)
(三)比较沙子与黏土的不同
1.老师为每组准备了一份沙子和黏土。下面我们来研究它们,看看它们有什么不同的地方,可以怎么研究?
2.你们的方法都很好,老师这里有三个更具体的方法:
(1)看一看,看的时候可以借助放大镜,会用吗?
(2)按一按,注意按的时候只要将手指轻轻的触碰沙子和黏土,然后看看你手指上有什么?
(3)捻一捻,向老师这样拇指和食指捏一点沙子或黏土,来回的移动。