《3沙子与黏土》优质课教案设计

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4. 能够举例说出沙子和黏土的用途。

教学重点和难点：

重点：能够描述并比较沙子和黏土的特征。

难点：做沙子和黏土渗水的实验并试着解释所看到的现象。

教学准备：

干沙子和干黏土若干。

用于筛取黏土的器材：广口瓶、铝箔、皮筋、针和培养皿。

教学过程：

一、引入课题

1.今天这节课我们来研究两样物品，你们认识吗？

（出示沙子图片）这个是什么？它是沙子。

（出示黏土图片）这个是什么？它叫黏土。

2.这节课我们就来研究沙子与黏土。【板书课题】

二、如何找到沙子与黏土

1.（出示沙子与黏土实物）你们看，老师这里有许多的沙子与黏土，知道我是从哪里找到它们的吗？

2. 沙子是我在沙坑发现的，生活中很多地方我们都能找到沙子，你还能说说在哪里见过沙子吗？

3.（课件：图片）介绍生活中哪里能找到沙子。

4. 你知道什么是黏土吗？黏土在生活中不容易直接找到，这是我加工得到的。我是怎么做的呢，下面我们一起来看一个视频。（播放制作黏土的视频）

三、比较沙子与黏土的不同

1.老师为每组准备了一份沙子和黏土。下面我们来研究它们，看看它们有什么不同的地方，可以怎么研究？

2.你们的方法都很好，老师这里有三个更具体的方法：（1）看一看，看的时候可以借助放大镜，会用吗？（2）按一按，注意按的时候只要将手指轻轻的触碰沙子和黏土，然后看看你手指上有什么就可以了。（3）捻一捻，向老师这样拇指和食指捏一点沙子或黏土，来回的移动。

3.老师这里还有一张记录单，能看懂吗？这里还为你们准备了6个词语，等会你们可以把词语贴在记录单上。清楚了吗？开始吧！

4.学生研究。

5.学生汇报。

四、比较沙子与黏土的渗水性