《4水是什么样的》公开课教案下载

《4水是什么样的》公开课教案优质课下载

1

课

型

新授

第几课时

1

三维目标

1.熟练运用各种感官观察水，说出水的基本特征：没有颜色，没有气味，没有味道，透明的。

2.通过把水倒入不同的瓶子，知道水没有固定的形状。通过观察保鲜袋中的水，知道水可以流动。

3.了解水的不同形态，对水是什么样的产生丰富的认识。

4.了解用气泡图呈现对水的特征的认识。

教学重点教学难点

教学重点：熟练运用多种感官进行观察、辨别等活动，说出水没有颜色、没有气味、没有味道、透明等特征及水没有固定的形状，可以流动。

教学难点：用科学的词汇对水的特征进行描述，用气泡图的方式加以呈现。

教学资源

教师准备：不同形状的瓶子、小球、课件

学生器材：白醋、糖水、水各一杯，尝味棒，装有水的水槽，保鲜袋

学 程 设 计

导 航 策 略

调 整 反 思

板块一、

请一生读谜语

一学生找水

一学生验证

5.生答