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二年级上册（2018年6月第1版）《1.今天天气怎么样》最新教案优质课下载
认识常见的气象符号。
【教学难点】
分析天气预报中的气象要素。
【教学准备】
教师材料：PPT，天气符号一套。
学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、引入课题
1. 师：有几个小朋友在讨论些什么？我们一起来看一看。
学生1：这是晴天
学生2：不对，这是多云
学生3：不是，这是阴天
2. 师：那你们觉得这是什么天气呢？
学：多云
3. 师：今天的天气和这个一样吗？
学：一样/不一样
4. 师：今天的天气怎么样？
学：阴天/晴天
你能用恰当的词语描述今天的天气吗？
（边回答边引导学生描述看到的，感受到的表达对天气的感受。）
二、设计简单的天气符号符号
1. 师：你能设计一个符号，记录今天的天气情况吗？有没有小朋友知道什么是符号？
学：标志，简单的画