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二年级上册（2018年6月第1版）《2.天气的影响》集体备课教案优质课下载
科学探究：动手做一朵晴雨花，尝试用晴雨花预报天气情况。
科学态度：激发学生对天气变化引起的自然现象的探究兴趣。
科学、技术、社会与环境：意识到人们应该关心天气的变化。
【教学重点】
天气变化给人们生产生活带来的影响。
【教学难点】
动手做一朵晴雨花。
【教学准备】
教师材料：PPT、制作好的晴雨花。
学生材料：松果、抽纸、喷瓶2只、氯化钴溶液、电吹风。
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
1．谈话：上一节课我们通过学习认识了常见的天气，我们知道天气现象是复杂多变的，你们有没有遇到过视频中的情况呢？可以结合自己遇到的实际情况跟大家说一说自己的经历和感受。
2．小结：原来很多同学也都有过这样的遭遇，这些都是善变的天气造成的，可见天气变化对我们的生活有着很大的影响，今天我们就来学习《天气的影响》这一节课。
二、谁关心天气
1．幻灯片依次出示农民晒稻谷、滑雪运动员滑雪，火箭发射的图片。引导学生思考图上的人在干什么？他们是从事什么职业的？他们为什么要关心天气？
2．学生交流讨论，教师小结。
3．提问：除了刚才这些人，你们还知道哪些人也关心天气？
4．学生回答，教师适当引导。
5．教师小结：原来这么多职业都需要关心天气，其实天气对我们每一个人都有着不同程度的影响，因此，我们也应关心天气变化。
三、恶劣天气对人们生活的影响
1．幻灯片展示几幅恶劣天气图片，提问：同学们，你们知道图上显示的是什么天气吗？
2．学生回答，教师小结。