1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2018年6月第1版）《6.数星星》公开课教案优质课下载
1.首先，二年级学生对周围世界具有强烈的好奇心，乐于动手操作周围的事物。但是他们的认知发展缺乏抽象性，思维活动需要建立在形象具体的事物和感性经验的基础之上，并且对于事物的认识多停留在表面，不会做进一步的了解、探究。
2.其次，二年级学生掌握学习本课的知识经验，但是在表达和描述上有欠缺，特别是不能用完整的句式表达观察或猜测，造成思维逻辑性较差。
3.最后，二年级学生科学探索，实践能力有待提升。
【设计意图】
综合以上分析，我们可以发现：天空中的星星对于儿童既近又远。一方面浩瀚的星空吸引着儿童，是其非常向往和好奇的神秘园。另一方面，由于观察立场、条件的局限，儿童对于天空中的星星存在许多错误的认识，如可能认为白天天上没有星星。针对学生的前概念，结合本课教学要求，以学生熟悉的儿歌《小星星》为导入，调动学生表达交流关于星星的前概念；以“观察星空图”为切入点，引导学生学会观察、科学描述和记录星星，解决重点；依托自制观星仪学具，带领学生“探究白天看不到星星的秘密”，力图在挖掘学生的已有知识经验的基础上，对知识进行整合提升，突破难点。
【教学目标】
知识与技能：
( 知道星星也和太阳、月亮一样，是天空中的星体。
( 观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。
( 知道白天看不到星星是因为太阳光太亮了。
( 知道科学观测、保护星空的方法。
过程与方法：
(能够用科学句式描述观察的星星，用合适的方式记录星星。
( 能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同伴一起探索其中的秘密。
( 能够通过观星仪器对“为什么白天看不到星星”进行探索。
情感态度与价值观：
( 愿意观察星星，对星空感兴趣。
( 体验与人合作共同完成实验任务和探究星空的乐趣。
【教学重点】
观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。
【教学难点】
探索白天看不到星星的秘密。
【课时安排】 1课时
【教学具准备】 多媒体课件、自制观星仪学具、星空图片
【教学过程】