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苏教2017课标版《7.推和拉》公开课教案优质课下载
2．通过分析开关抽屉等活动，认识到推力和拉力的存在。
3．通过分析具体事例，知道推力和拉力是有大小和方向的。
【教学重点】
在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。
【教学难点】
感受到推力和拉力是有大小和方向的。
【教学设计】
一、激趣导入，初步认识推和拉
1、提问：请一位同学将车移到讲台上来？再请一位同学将车移到后面。
2、学生做推、拉的动作。
3、教师出示板书课题。
4、屏幕上出示几张人、动物、机器的图片，让学生判断是推还是拉。
5、小结：推和拉是最常见的两种用力方法。
［设计意图：通过看图让生将学习到分析生活中哪些是推的动作，哪些是拉的动作，也引导学生得出不仅是人会做出推或拉的动作，动物和机器也可以，进一步认识到推和拉是常见的两种用力方法］
二、实验探究，认识推力和拉力
1、出示一个抽屉，老师要怎样才能打开它呢？
2、学生汇报
3、提问：拉抽屉时使用的力，我们称为拉力。那关抽屉又要怎么做呢？
4、学生汇报
5、小结：关抽屉是推，用的是推力，开抽屉是拉，用的是拉力。
［设计意图：通过示范开、关抽屉的过程，让学生更清晰地认识到有推力和拉力。］
三、认识推力和拉力有大小
1）拉力有大小、方向
1、请两位力气悬殊的同学进行左右两边拉力器比赛，你们发现了什么？
2、学生汇报。教师再请一组从上下两个方向进行拉力器比赛。