二年级上册（2018年6月第1版）《7.推和拉》优质课教案下载

二年级上册（2018年6月第1版）《7.推和拉》最新教案优质课下载

【教学重点】

在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。

【教学难点】

感受到推力和拉力是有大小和方向的。

【教学准备】

教师材料：PPT、水枪、抽屉、门。

学生材料：纸盒抽屉、打气筒、针筒、小门、小车等

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、揭示课题

1．今天是我第一次和二（X）的小朋友一起上科学课，来的时候还带了一位朋友。（出示水枪）你们瞧，认识它吗？玩过的请举手。

2.玩过的小朋友真多！谁到前面来向大家介绍一下，你是怎么玩的？（吸水的动作是拉，喷水的动作是推）（提示：面向其他小朋友边做边说）

3. 他说的好不好？掌声送给他。（奖小红旗）

4．玩水枪，吸水的动作是，拉；喷水的动作是，推。（做拉和推的动作）

5. 刚好我们这节课的学习内容就是推和拉。出示板书：推和拉。

二、认识推力和拉力

1．请小朋友打开科学书第22页，仔细观察这六幅图，先想想谁在推？谁在拉？想好后，说给你的同桌小伙伴听一听。开始。

2. 按铃结束。（你做的很端正，奖小红旗）

3.（出示图片）谁来说说看？

（相机评价：是的、不错、你们同意吗？）

4. 过渡：真棒，推和拉，小朋友们判断的很准确。你知道生活中还有哪些推和拉？（ 是的，就像小朋友们说的。（出示相应的图片）婴儿车是推；行李箱是拉、荡秋千后面的人是推、门可以推拉、窗户可以推拉、还有抽屉也可以推和拉。

5. 正好老师这里也有个抽屉（半开的）。我先把手放在上面，你们猜，我是要推抽屉还是拉抽屉？（假装做拉抽屉的动作）

6.你为什么认为我要拉抽屉？有没有拉开？怎么才能拉开？（如果学生暂时还没说出用点力再加后面一句）我还要用点什么就能拉开了？（抓住说到用点力的学生，你说说）噢，还要用点力（板书：用力）我用力试试看（做拉开的动作），（表示欣喜）真的拉开了。拉抽屉，要用力，用的力叫做拉力。（板书：拉力）。

7. 现在我想把抽屉推进去，怎么做？