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二年级上册（2018年6月第1版）《8.形状改变了》公开课教案优质课下载
科学知识总目标：物质科学领域，知道常见的力。
力作用于物体，可以改变物体的形状和运动状态。
有的力直接施加在物体上，有的力可以通过看不见的物质施加在物体上。
知道力可以使物体的形状发生改变。
学生学习预期目标：
通过对脸部和铁丝、海绵等材料用力的活动中，感知力可以使物体的形状发生改变。
通过动手操作，了解拉、压、弯、扭是用力改变物体形状的基本方法。
通过探究实验实验，初步认识拉力大小对橡皮筋拉伸长度是有影响的。
重点与难点:
知道力可以使物体的形状发生改变
通过观察物体形状的改变来感知力的存在，进一步认识力的作用。
教学准备：
Ppt,板书、变脸娃娃、橡皮擦、铁丝、橡皮筋、气球、海绵、挂钩、皮筋、钩码
教学过程:
很高兴和小朋友们一起学习科学，下面我们上课
玩变脸娃娃
这里有一些娃娃，你们看，可爱吧。你会让它们变脸吗？（会）
这是一个娃娃脸，你会改变这个娃娃脸的形状吗？
下发娃娃脸，分小组小朋友改变它的形状。
每个小组一个娃娃，试着改变它的形状，你们是用什么方法让娃娃的脸形状改变的。（学生操作）娃娃脸变形成功后，请送到台上来。
学生操作。
学生汇报
你们是用什么方法让娃娃脸形状改变的。
一学生：我们是把娃娃的脸捏一捏，形状改变了。
二学生：我们是拉娃娃的脸，娃娃脸形状改变形。