苏教2017课标版《8.形状改变了》精品优质课教案设计

苏教2017课标版《8.形状改变了》精品教案优质课下载

【教学重点】

知道力可以使物体的形状发生改变。

【教学难点】

通过观察物体形状的改变来感知力的存在，进一步认识力的作用。

【教学准备】

教师材料：两根充好气的长条气球、打气筒、ppt课件

学生材料：

气球、橡皮擦、铁丝、海绵、橡皮筋

4根橡皮筋、6个钩码、实验板

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

探究活动教师活动学生活动探究意图导入：气球表演秀，引出课题1.师：同学们，今天老师给大家准备了一段气球表演秀，你们想看吗？

（播放音乐，进行气球表演。教师事先准备好两根充好气的长条气球。拿出其中一根，然后一边和学生互动，一边通过折、扭的方式将长条气球变成花的造型。）

2.教师拿出没折的长条气球和扭成花的气球，问：同学们，你们看，原本没有造型的长条气球，是怎么变成想要的形状的？

3.师：你们想要自己动手来改变一些物体的形状吗？那么今天我们就一起学习《形状改变了》（板书）1.学生欣赏老师的表演。

2.生：老师通过扭、折、用力……等方式。

气球表演秀，一方面可以快速吸引学生的注意力，进入教学环节；一方面可以激发学生的学习兴趣，为后续的学习提供情感基础。

一、玩变脸游戏1．师：现在我们玩一个游戏，叫做“我说你做”。老师会说出不同的指令，看谁模仿的最像。

（课件展示：猪鼻子、狐狸眼、猫眼、精灵耳朵）

2.师：哪位同学愿意上台展示，说说你是怎么做的？

3.师生总结：通过刚才的游戏，我们感受到力可以让我们脸上的五官包括脸蛋的形状发生了改变。（板书）1.学生模仿

2.学生上台交流：用力推把鼻子的形状变成圆形，用力拉眼睛就变成狐狸眼，用力推眼睛就变成猫眼，用力拉可以把耳朵变尖……通过玩变脸的游戏，让学生亲身体验力的作用对脸部形状的改变，将抽象的力具体化，可视化。二、用多种方法改变其他物体的形状1．师：接下来，挑战升级，你能尝试用力改变这些物体的形状吗？老师给同学们准备了有橡皮擦、铁丝、橡皮筋、海绵、气球等等。前提条件是不能破坏这些材料哦！尤其是气球，希望同学们对它温柔一点，不要弄破了哦！看哪个小组想到的办法最多，下面请大家动手来试一试吧。

2．师：接下来请X组演示一下你们改变橡皮擦形状的方法。

（依次选学生演示橡皮擦、铁丝、橡皮筋、海绵、气球等物体改变形状的方法，）