苏教2017课标版《10.明亮与黑暗》精品优质课教案设计

苏教2017课标版《10.明亮与黑暗》精品教案优质课下载

4．会选择合适的地方，进行读书和学习。

二、教学重难点

1.教学重点：认识光是看见物体的重要条件之一。

2.教学难点：学会探究手电筒放置位置的远近与光斑的关系，并猜想光斑亮度变化的原因。

三、教学准备

1.教师：PPT、板贴、暗箱、手电筒。

2.学生：试验单、直尺、铅笔、手电筒。

四、教学过程

1.课前游戏

（1）小朋友喜欢做游戏吗？我们一起来玩个游戏吧。听清楚了哟，闭眼、睁眼、闭眼、慢慢睁开眼睛，你有什么发现？

2.直接导入，完成暗盒游戏

（1）刚才我们通过游戏，感受到了明亮与黑暗。黑暗状态你有办法让它变明亮吗？

（2）这里有一个盒子，藏着一个小秘密，里面没有光，你能想办法看到秘密吗？戳了洞盒子里面会有什么变化？能不能看到秘密了？大家轮流试试看吧！

发现秘密了吗？有什么办法看得更清楚？比一比，和原来有什么变化？每位小朋友都试试吧！

（4）你是怎么做的？盒子里发生了什么变化？

这么多办法都让盒子变得明亮，有了光线，就能看到物体。

3.了解过强或过暗的光线都会危害双眼

（1）其实，做不同的事情需要不一样的光线。生活中什么情况下需要亮一些？什么情况要暗一些？

做这些事情呢？请大家读一读，连一连。开始吧！开车的时候

越亮越好吗？看电视是不是越暗越好？

（3）看电视、玩手机，哪一种亮度更合适？在这几种环境中看书，哪一种让眼睛更舒服呢？我们一起来体验一下。

（4）过强或过暗的光线都会伤害眼睛，要学会保护眼睛。你有哪些保护眼睛的小妙招？强烈的光照下，你怎么保护眼睛？他们是在怎样的环境？他们是怎么做的？如果去雪山攀登，你要如何保护眼睛？

保护眼睛我们要选择合适的光。

4.探究光斑与手电筒位置的关系

（1）但有时我们无法选择光的强弱，有一天晚上家里日光灯坏了，只有一盏台灯能用，但是这灯光太亮了，你会怎么办？让我们借助手电筒来探索一下吧！