《4.磁铁的吸力》公开课教案下载

《4.磁铁的吸力》公开课教案优质课下载

在“玩”中感受科学的乐趣。

教学重点：用多种方法研究磁铁。

教学难点：在研究中发现磁铁吸铁的特点。

教学准备：磁铁，剪刀、回形针、铁夹子、铜制品、铁钉、一元硬币、银首饰、大头针一次性杯子、标尺等。

教学过程：

激趣导入

老师表演魔术——会跳舞的小人？猜一猜，小人为什么会跳舞？

揭秘，磁铁的魔力。

这节课我们就一起来玩一玩磁铁，学习磁铁的吸力。

（板书课题：4、磁铁的吸力）

玩一玩磁铁

1、实验操作一：用磁铁吸金属材料

（1）教师引导：大家都知道磁铁能够吸引金属物品，那么金属做的物品都能够被磁铁吸起来吗？

（2）教师出示各种各样的金属物品（剪刀、回形针、铁夹子、铜制品、铁钉、银首饰等）学生猜想，哪些金属物品能够被磁铁吸起来，哪些物品不能被磁铁吸起来，然后填写实验记录单。

教师引导：下面我们就来检验一下，看一看大家的猜想对不对。

（3）动手做一做：用磁铁吸一吸这些金属物品，看一看，跟你的猜想一样吗？填写好实验记录单。

（4）小组发言，交流实验结果。

（5）想一想，为什么这些金属物品被吸起来了？通过交流，引导学生得出结论——磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。

（6）教师简单介绍金属--镍。

镍是银白色金属，具有磁性和很好的可塑性，有好的耐腐性，近似银白色，非常坚硬而具有延展性，并具有铁磁性。我们平时使用的一元硬币中就含有镍这种金属。

同学们，你们还想玩一玩磁铁吗？

4、实验操作二：磁铁怎样吸铁？

（1）教师提出要求：下面，同学们，可以仿照书上的样子自己动手玩一玩磁铁。教师引导学生操作实验操作二的第一个小活动。

（2）学生分小组活动，先做一做这些活动，想一想，再交流讨论，在玩磁铁的活动中你发现了什么？

（3）教师巡视，了解学生实验活动情况，并引导小组同学之间要相互合作，齐心协力，才能完成的更好，同时对完成有困难的小组加以指导。