二年级下册（2018年12月第1版）《5.磁铁的两极》优质课教案下载

二年级下册（2018年12月第1版）《5.磁铁的两极》优质课教案下载

二年级的学生活泼好动、思维发散善创新、好奇心重喜欢玩，抓住学生这样的特点来设计本节课以达到更好的学习效果。玩磁铁中“玩”的教学活动方式能使学生在好奇心的驱使下，主动探究磁铁的科学现象。通过前期学习，学生已经初步认识了磁铁，知道了磁铁有吸力，同时学生肯定在生活中玩过磁铁，在这种已有的知识基础和生活经验之上，进行本节课教学——探究磁铁的两极。

【教学目标】

1．知道磁铁的磁极吸力最大、磁极能指示南北、同极相斥和异极相吸。

2．根据磁铁指南北的现象，能标示出磁铁上的S极、N极。

3．利用所学进行分析，知道磁悬浮列车的悬浮原理。

4.了解利用科学技术能改造自然，让生活环境不断得到改善。

【教学重点】

研究磁极间的相互作用规律。

【教学难点】

用水浮法辨别磁铁指示南北两极

【教学准备】

教师材料：各种形状磁铁1套、回形针

学生材料：条形磁铁、水槽、泡沫

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、导入新课

1．谈话：同学们，今天的科学课请来了一个特殊的朋友，它叫什么？（磁铁）

2．磁铁的种类很多，为了方便区分，科学家根据它们的形状起名字，它是什么形状的？可以给它们起个什么名字？

（教师出示常见磁铁的图片，指导学生根据磁铁的形状命名。）

3．总结：按照形状不同可分为：

条形磁铁、圆形磁铁、环形磁铁、球形磁铁、蹄形磁铁（出示马蹄图片）

4．导课：磁铁形状各异，都在生活中发挥了重要的作用，今天我们就来研究磁铁。（板书：磁铁）

讲授新知

活动一：认识磁铁的磁极