苏教2017课标版《5.磁铁的两极》优质课教案下载

苏教2017课标版《5.磁铁的两极》最新教案优质课下载

三、重点与难点

重点：研究磁铁极间的相互作用规律。

难点：让悬吊的条形磁铁自由旋转并逐渐静止。

四、教学过程：

（一）、创设情境，提出问题及猜想。

1、 同学们，今天老师给你们做个小游戏：这是什么？（我们把磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。）

这又是什么？

现在，假如我把它放在这块磁铁的中间，猜猜会怎样？

（让同学们大胆猜猜。）

下面，见证奇迹的时刻到了！睁大你的眼睛！

2、学生观察。（反复做三次）

3、 你们看到了什么现象？

现在，你们有什么疑问吗？

【学生可能考虑的是：（1）可能是磁铁两端的磁力大的缘故。

（2）可能是磁铁每个地方吸铁的本领不同。】

（二）、实验探究：磁铁什么地方磁力最大？

1、看来大家都有自己的猜想了，怎样来验证我们的猜想是否正确呢？

如果提供蹄形磁铁，你们打算怎样来设计这个实验呢？

小组里轻声的商量一下。

2、小组讨论。

3、交流并完善实验方法：

哪组愿意先来说说你们的做法？

（同学们要认真听，这样才能“取长补短”。）

（小组交流）

其他小组同意他们的做法吗？