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二年级下册（2018年12月第1版）《6.自制指南针》精品教案优质课下载
师：好，那就让我们一起来看看它们的故事吧。你在图片上看到了什么？
生：大海，汤姆坐在木板上
师：发生了什么事情呢？原来啊，汤姆有一天乘船出去旅行，结果不小心船翻了，它就在海上漂流，没有食物，也找不到回家的方向，聪明的小朋友们，你们能帮它想个方法找到回家的方向吗？（辨别方向）
师：我们可以借助什么工具来帮汤姆找到回家的方向呢?
生：指南针
师：对，就是指南针。（板题：指南针）
二、认识指南针
师：同学们有没有见过指南针？老师给每个小组都准备了一个指南针，请小组长将它拿出来放在桌面上，小组成员一起来观察一下，看看它由哪些部分组成？
生：有一根针、有东南西北方向
师：这根有颜色的针是磁针，红色的一端指向南方。下面这个标有方向的底座叫方位盘。它们有什么特点？同学们可以轻轻的转动指南针，你们有什么发现。
师：对，不管怎样转动方位盘，磁针的红色始终指向南方，
师：同学们，你们使用过指南针吗？你们会使用吗？请看视频
师:怎样使用指南针呢？（指名回答）
只要我们把方位盘上的S转动到红色所对的方向，我们就能确定方向了，这就是我们指南针的使用方法哦。
三、自制指南针
师：可是汤姆的身边并没有带指南针，但它带了这些材料，同学们能帮它做一个指南针吗？有没有信心做出来？光有信心是不行的，我们必须要知道制作方法哦！请同学们来看一看制作方法吧。
师：看明白了吗？我们必须要先做什么呢。生：将针磁化。
师：怎样才能将针磁化呢？
生：用磁铁摩擦针。
师：你准备用磁铁的哪一段摩擦针呢？你是怎么想的？
生：N极摩擦 、S极摩擦
师：两种方法是不是都能使针磁化呢？我们可以用实验来验证自己的猜想，实验的时候请同学们注意安全，由小组长操作，不要将针碰到其他人，其他同学请仔细观察。（摩擦完毕，组长送回磁铁，其他同学继续制作指南针）
师：两根针尖指的方向一样吗？生:不一样.
师：那它们能帮助我们辨别方向吗？生：可以
师：对，不管用磁铁的哪一端去摩擦钢针，都可以将钢针磁化，区别就是磁化后指的方向相反，不管用哪种方法，钢针都一端指南，一端指北。