苏教2017课标版《6.自制指南针》公开课教案下载

苏教2017课标版《6.自制指南针》公开课教案优质课下载

教学重点：自制指南针。

教学难点：用指南针辨别方向。

教学时间：1课时

教学过程：

一、情境导入

1.科学课有趣吗？今天老师想和同学们一起来玩一玩科学大闯关游戏，好不好？

2.先来看一段视频，问题就藏在视频里哦。

3.怎么确定北在哪呢？你们有办法吗？

4.学生回答。

5.师：真棒！有同学已经认识指南针了，今天啊，我们就一起来研究指南针。

二、认识和使用指南针

1.今天老师也带来了一个指南针，你们了解它吗？它是起什么作用的？

2.学生发言。

3.小结：指南针可以指示方向。（板书）

4.一会每个组都将得到一个指南针，请你仔细观察，看看它有那几个部分组成？分别有什么作用？

5.指南针是怎么来指示方向的？（磁针是放在一个支架可以自由转动），方位盘上还标注了方向，所以能够指示方向。

6. 认识了指南针，就要尝试着来用一用了，使用之前先通过一段视频来学习一下。

播放视频。

（1）平放指南针，让磁针自由转动。

（2）待磁针静止后，轻轻转动方位盘，使盘上的南与磁针的红色端重合。

（3）根据方位盘上的方向，确定周围的方向。

7.看明白了吗？老师要来考考大家了。（PPT出示主要步骤）

8.恭喜所用同学顺利闯过第一关。

二、自制指南针

1.可是三个小朋友在航行却遇到了问题，指南针不小心掉进了海里，小西船长却不慌不忙地从工具箱里翻出了一个磁铁、一根缝衣针，说我们可以让这根针来替代指南针，大家都觉得非常惊讶，你能猜出她用了什么办法吗？