《10.认识工具》精品优质课教案设计

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教学重点：

认识工具箱的常见工具，能够学会使用一些简单的工具。

教学难点：

利用简单工具完成小任务。

教学准备：工具箱、小铁钉、铅笔、木板、铁丝。

教学过程：

一、导入新课

同学们，还记得放假前学校让把坏桌椅送到北楼后吗？这是当时老师拍的一张照片，这么多坏桌椅，平时我们应该怎么做就能爱护好我们的桌椅呢？（轻拿轻放，不要摇晃凳子，不在课桌上乱写乱画等）大家说的非常好，老师希望大家能按我们刚才说的去做。工人师傅利用假期休息时间已经帮我们把这些桌椅修理好了，大家想一想工人师傅用自己的手就能帮我们修理好桌椅吗？不能，得用一些工具才能修理好。今天我们就来学习10认识工具。

板书课题：10认识工具。

认识常见工具

教师引导：同学们，在我们生活中有很多的工具，如美术工具，交通工具等等，今天我们来认识家庭一般用到的五金手动工具。老师这有个工具箱，想不想知道有什么呀？现在我们打开看看，这些工具你们都认识吗？哪位同学愿意到讲台来给大家说一说你认识的工具，并介绍他们又有什么作用呢？（介绍工具箱中的工具，老虎钳，羊角锤，扳手，螺丝刀，钢卷尺等工具的名称及其作用。）其实工具箱里除了有我们刚提到的这些工具外还有一些工具，现在请大家认真观看视频。

学会使用常用工具

同学们，每一种工具都有不同的特点，也有不同的作用，下面我们就来使用不同的工具来完成任务。

教师出示课本33页的三幅图插图，学生了解本课要求完成的实践任务。

任务一：在桌子上量出10厘米的长度，做上记号。

任务二：在木板钉上钉子，再试着拔出来。

任务三：夹断铁丝连接铁丝。

教师引导：同学们完成这些任务，我们都需要使用工具，那么完成这些任务我们要用到哪些工具呢？谁来说一说任务一：钢尺，铅笔（强调用铅笔做，能擦掉）。任务二:羊角锤。任务三:老虎钳子。

教师引导:既然我们已经为这个任务找到了合适的工具，下面我们就来完成这些任务吧，第一个任务比较简单，请大家自己先完成第一个任务，在桌子上量出十厘米的长度，做上记号。哪位学生愿意给大家展示一下你是如何做的。

5、第二个任务

教师引导：同学们，第二个任务是要求我们在木板钉上钉子，在试着拔出来，在这个任务中，我们要使用的工具是什么呢？（羊角锤）第三个任务是夹断铁丝连接铁丝，要用到的工具是老虎钳。我们先来欣赏一段视频。在动手之前老师有个提示：在钉钉子时，小心敲到我们的手指，拔钉子时拿好锤子，小心碰到组内成员。现在请大家和小组内成员共同完成第二个任务。

6、完成第三个任务

第三个任务是夹断铁丝连接铁丝。在完成之前老师有个安全警示：小心铁丝扎住眼睛，小心老虎钳夹住手。现在请大家开始操作。哪位同学愿意上台来给大家展示一下操作方法。

教师小结：同学们，我们刚刚认识并使用了一些工具，大家都认识了这些工具了吗？那现在老师要考考你们，请打开活动手册第10页，自己完成练习，老师看谁的速度最快。

四、了解锤子发展的历史和作用