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二年级下册（2018年12月第1版）《10.认识工具》优质课教案下载
过程与方法：
通过观察图片和实物，认识不同工具，了解其特点。
通过选择不同工具完成相关任务，认识这种工具的功能、用途。
通过观看图片、视频，了解锤子的发展史。
情感态度与价值观：
体验到认识不同工具的活动带来的乐趣，感受到工具的神奇。
愿意通过小组合作，共同研究不同工具，并积极参与各种活动，分享活动中得到的经验。
认识到工具能够帮助人们在生产生活中做很多事情，意识到通过工具的发明、创造，能让我们的生活变的更好。
教学准备：
学生：学具
教师：工具箱 ppt
教学设计：
导入
问题：今天老师带了一个“百宝箱”，同学们猜猜看，里面可能是什么？
自由发言
问题：你知道他们的名称吗？
自由回答
引出工具
“它们都有一个共同的名字”
我们今天就来一起认识一下工具，板书。
发言
（板书）认识工具
认识不同的工具、了解功能、用途
问题：在平时的生活工作当中，人们经常使用这些工具来做什么？
自由发言，不急于给出对错，让更多的小组进行发言