苏教2017课标版《11.拧螺丝》集体备课教案设计

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科学探究：

1、通过给螺丝分类知道螺丝有不同的种类。

2、探索螺丝的拧法，知道不同的螺丝要选择不同的螺丝刀去拧。

科学态度：

1、在愉快的探究活动中，了解螺丝的作用，学会使用简单的工具。

2、在科学探究活动中主动与他人合作，尊重他人的情感和态度。

科学、技术、社会与环境：

1、能够利用螺丝刀和螺丝制作简单的小象。

2、意识到工具的多样性为我们的生活带来了便利。

二、重点与难点

重点：认识多种多样的螺丝，利用合适的工具拧螺丝。

难点：制作玩具小象。

三、教学准备

分组材料：材料1——各种各样的螺丝（里面混有一枚铁钉）、分类盒，

材料2——装有四种（十字、一字、外六角、内六角）螺丝的木块四块、一字与十字螺丝刀、内六角和外六角扳手

材料3——制作玩具小象的组件（包括木块组件与螺丝）

教师材料：同分组材料+电动钻头一个、课件、实物投影仪、板书贴

四、教学过程

（一）引入。

1、PPT出示螺丝图片。

T：小朋友们，看一看这是什么？（螺丝）你们见过吗？在哪里见到的？

学生回答在图片上哪里看到有螺丝。

PPT：螺丝出现的一组图片（零件上、书柜撑脚、桌脚）

2、PPT：图片——衣柜门

T：考考你们，这扇衣柜门上有没有用到螺丝，用在哪里？