苏教2017课标版《11.拧螺丝》优质课教案下载

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活动准备：

1．每组一块木板，一个门把手，四个螺丝钉

2．各种各样的螺丝，一字与十字螺丝刀

3．螺丝和螺丝刀匹配图。

活动过程

一、谈话导入，引起操作兴趣

1．师：嗨，大家好，我是你们的好朋友，丽丽老师。欢迎大家来到“科学小课堂”

2．今天我们要研究的是谁呢？（出示螺丝）

二、认识不同种类的螺丝

（一）认识螺丝的结构，并知道和钉子的区别

1．师：在生活中你们见过螺丝吗？在哪里见过螺丝？

师：看来在生活中，螺丝是随处可见的。（学生回答）

（二）分类

1．这些螺丝混合在一起，使用非常不方便，我们可以怎么办呢？（分类）

2．那我们就来分类吧

3．你们是给螺丝怎么分类的？（请2-3个孩子在投影仪下展示）

4．总结：螺丝可以分成十字螺丝、一字螺丝、六角螺丝。（当讲到六角螺丝，直接告诉孩子：使用平头螺丝时，还需要一个零件和它配合使用，这个零件就是螺母。老师示范拧螺母）

（三）：选择工具

师：这些螺丝可以用什么工具呢？

出示一字和十字螺丝刀

师：有这两种螺丝刀，一样吗？它们有什么地方不一样

师：这些螺丝刀应该拧哪种螺丝呢？

总结：拧一字螺丝用一字螺丝刀，拧十字螺丝用十字螺丝刀。

使用螺丝刀

师：你是怎么拧的呢？